“ That only a few, under any circumstances, protest against the injustice of long-established laws and customs, does not disprove the fact of the oppressions, while the satisfaction of the many, if real only proves their apathy and deeper degradation. ”
by Elizabeth Cady Stanton

Làm sao để học sinh hết sợ môn hình học?

By NTZung, on August 27th, 2016%

(Bài viết cho Sputnik Education, theo đề nghị của một số giáo viên và phụ huynh)

Các học sinh đi thi toán quốc tế IMO của Việt Nam thường mạnh về hình học sơ cấp mà yếu về toán tổ hợp so với các nước khác. Lý do là toán tổ hợp đòi hỏi . . . → Read More: Làm sao để học sinh hết sợ môn hình học?

3 comments   Triết lý giáo dục

Làm sao để việc học toán trở nên vui vẻ và hiệu quả?

By NTZung, on August 18th, 2016%

Từ trước đến nay, môn toán luôn là môn quan trọng nhất trong các kỳ thi như là thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp và thi (hay xét tuyển) đại học. Và điều này vẫn sẽ còn đúng cả trong thời đại “hậu công nghiệp”. Vì sao vậy? Một lý do chính đáng là: . . . → Read More: Làm sao để việc học toán trở nên vui vẻ và hiệu quả?

10 comments   Triết lý giáo dục